曹慧:小径分岔的未来,我去往青少年心理辅导

曹慧:小径分岔的未来,我去往青少年心理辅导

2023 / 05 / 05

寻找心之所向的过程,也是更加深入理解、发掘和接纳自我的过程。为了找到自己的兴趣,曹慧“种了不少试验田”。

 

本科英语、研究生MBA,学室内设计考了证,学财务考了证,为了深入了解UI特意学了代码,且都通过了。也许我们忍不住说她是学霸,但在曹慧心里,她觉得自己在那些宝贵的年华里,浪掷了许多时光。

 

支教的经历,让曹慧看到了自己寻觅已久的「人生选项」,这一次,她决心不再犹疑,开始在线学习马德里欧洲大学(UEM)心理教育学硕士,为对青少年进行心理辅导铺路

 

以下为曹慧的讲述——

 

找个靠谱的学校,为兴趣而学

 

我想学青少年方面的心理咨询,相关机构的心理学课程我也挺感兴趣的,只是机构的官网找不到该机构的任何资料,我自己写邮件过去,机构也没有回复相关证明。

 

当我从西班牙官网,找到马德里欧洲大学的在线中文硕士项目,招生的各个流程透明,可信度就一下上来了。学校排名靠前,可以接触到学校的资源。

 

选择课程时,对比了临床心理学和心理教育学,后者的课程更吸引我,《心理教育评估和诊断的发展》、《全纳心理教育干预》、《心理教育辅导和干预可整合融入的技术工具》可以让我系统性学习教育心理学相关知识。

 

语言的话,中文也好,英语也好,对我来讲都还ok。但我有个私心,未来想学西班牙语,课程内容由教授用西班牙语讲授,配合中文字幕,就当提前练习听力。

 

山区支教经历,种下了心理教育学的种子

 

在复旦读研的时候,夏令营我们去贵州山村支教,和Coach有点像。班上有个小女孩儿,焦虑、成绩下滑。当时对她的愧疚,成为了我未来想要努力的方向。

 

家访的时候,我发现,女孩儿的妈妈对我们挺热情的,但一聊起女儿,就借口要照顾儿子,试了几次,都是这样,站在旁边的女孩儿低着头,一脸尴尬。那时我不知道该如何帮助她,说妈妈应该还是爱你的,只是不知道怎么表达。

 

了解了一些心理学知识,我发现原生家庭有着复杂的社会成因,其实她是没有办法控制的。与其让小孩儿去理解大人,不如慢慢地去给她做疏导,帮助她学会自信、自爱,找到价值感。

 

我自己就曾为了找到自己的价值,懵懂选了英语专业,读了MBA硕士,成了考证“狂魔”,我不觉得这是一个厉害的表现,初中、高中如果定好方向,未来就会少拐几个弯。

 

如果我能早点找准方向,那我现在已经走得很好了。虽然人生不能重来,但我可以帮助青少年少走弯路、找到价值。

 

认同全纳教育,学到了不少有趣工具

 

我们课上有讲到全纳教育,这完全就是我理想中的学校教育。它是由联合国教科文组织在西班牙召开的会上提出的,学校要接纳全体儿童,并满足他们的特殊教育需要,反对歧视和排斥。

 

老师还介绍了相关技术工具,帮助我们进行学生的心理辅导和干预。文科出身、对技术感兴趣的我,看到这些工具非常激动。在这里,和大家分享下。

 

Deck.Toys——在线应用程序允许创建交互式学习路线,其中可以穿插应用程序自带的游戏、测验、视频和可配置活动等,给人一种不断进步的感觉,能提高学生的自主性,同时产生大量可供教师记录和参考的数据。

 

MyWayPass——是一个可以免费访问的在线平台,专为所谓的“数字原住民”的学术-职业方向而设计。它最大的特点是,让学生在游戏中了解自己的兴趣和动机,找到自己未来的学术和职业倾向。

 

另外,DIDE模型、Pikas模型也不错。前者可以通过标准化测试,帮助我们识别学习障碍的男孩或女孩,并给出相应的个性化发展建议;后者针对的是处理霸凌的方法,分3个阶段,设置不同目标。

 

我的在线学习体验

 

马德里欧洲大学的学习灵活度高,时间自由,我通常一个手机就能学,不会影响日常的工作和生活。

 

在正常学习时间内,我每周安排一个晚上学习;考试周,会多安排一天复习,串一串知识的前因后果;如果不懂,就看看Coach发的补充材料,在每周五的在线答疑课上请教老师。

 

Coach还会时不时的沟通当前的学习进度和状态,告诉我最近的讲座和活动,让我不懈怠、又充满期待。

 

对未来的自己,我最想说“加油”

 

青少年心理辅导,是我觉得就算退休了,也会想要去做的一件事情。

 

我想对自己说,加油。既然想要走这条路,就要补齐非专业出身的短板,坚持下去,为了自己既定的青少年心理咨询师的目标努力,能真正地给成长中的孩子们,提供力所能及的指引。

 

也希望自己能一直保持现在学习的状态,为未来的读博做好准备。

 

“心之所向,素履以往,生如逆旅,一苇以航”。心理教育学硕士,是曹慧同学当下的追求,也是送给自己未来的一个礼物。

撰文 | Anna Wei

编辑 | Anna Wei

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