儿童与青少年的情绪健康已成为社会与科研领域的核心议题。为通过循证方案应对这一挑战，欧洲大学（Universidad Europea）参与了两项国际研发创新项目，将前沿科学、技术创新与落地应用紧密结合。
首个项目名为《SAEM之岛》（La Isla de SAEM），隶属于国家研发创新计划，旨在通过一款基于接纳承诺疗法（ACT）的严肃游戏，提升青少年情绪健康水平。
马德里欧洲大学的Francisco Montesinos博士与David Lobato博士参与合作，项目由阿尔梅里亚大学Inmaculada Gómez教授因牵头。
项目核心观点指出：青少年的情绪困扰并非只表现为“症状”，很大程度上与心理僵化模式有关，这使得年轻人难以灵活面对自身情绪与想法，也难以过上符合自身价值观的生活。
因此，干预重点放在训练情绪调节、接纳内在痛苦体验、明确个人价值观及承诺行动等能力上，并根据青少年发展阶段量身定制。
项目创新点在于研发并评估一款严肃游戏，以体验式、趣味化且贴近生活的方式训练上述心理能力。
游戏以岛屿为故事背景，设置递进式挑战，让青少年在安全环境中练习更灵活地应对压力、挫折与强烈情绪，减少回避行为，培养更具适应性的反应模式。
为验证效果，研究团队将开展随机对照临床试验，设置四种实验条件，在干预前后进行测评，并开展中长期随访。
研究不仅分析内化与外化症状的改善情况，还将关注心理幸福感提升、价值导向行为及相关改变机制，契合当前以过程为基础的研究方向。
项目的一大特色是与接纳承诺疗法（ACT）的理论高度一致，这一点体现在游戏设计与青少年专用测评工具开发中，例如对价值行动的评估。
《SAEM之岛》不仅是一款技术工具，更有助于完善语境心理学中核心改变过程的测量与操作化方式。
此外，该严肃游戏可在学校与社会卫生机构落地，以规模化、高性价比的方式为青少年提供接纳承诺疗法干预。
项目获得国家研发计划82500欧元竞争性经费，同时包含专业人员培训计划与国内外科研推广方案。
与此同时，David Lobato博士还参与了第二项国际项目，由乌拉圭国家研究与创新署（ANII）玛丽亚・维尼亚斯基金资助，乌拉圭天主教大学María del Mar Montoya牵头。
项目旨在深入研究自闭症谱系障碍（ASD）患儿父母的广泛自闭症表型，并设计一套心理干预方案，提升父母的心理灵活性。
研究分为两个互补阶段。第一阶段针对乌拉圭语境，对广泛自闭症表型评估工具进行文化与语言适配及信效度检验，确保其语言学、文化与心理测量学适用性。
第二阶段基于接纳承诺疗法，设计、实施并评估一套面向父母的团体干预方案，以强化情绪调节、降低父母压力，培养更灵活、更贴合家庭价值观的教养方式。
项目预算约85000欧元，采用严谨方法学并恪守明确伦理准则：保障参与者心理安全、贴合社会文化背景、确保研究成果切实改善家庭照护质量。
预期成果包括适用于乌拉圭心理健康从业者的临床工具、可复制的干预方案，以及面向家庭与专业人士的免费心理教育材料。
两大项目充分体现欧洲大学在心理学领域的研究方向：坚持循证、国际化、可落地，将科研成果与青少年、家庭及专业人员的真实需求相结合。
从贴合青少年语言习惯的严肃游戏，到面向自闭症照护者的专项方案，两项研究目标一致：以严谨、创新且具有社会价值的工具，提升重点人群的心理灵活性与情绪福祉。
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