在教育创新的浪潮中，UEM的何塞·阿尔贝托·艾洪·希梅内斯教授，凭借其关于“决策系统在严肃游戏‘生活’中的应用”的研究，深入阐释了如何将体验学习模式无缝融入虚拟世界之中。
学生们通过这款游戏不仅能够在追求理想生活的过程中磨练技能，也能激发他们的学习热情。游戏中包含的经济、情感、心理状态考量，与职业和生活方式的选择功能，让学生得以全面模拟人生决策。
通过层次分析法与数据分析为学生提供的建议，覆盖了精神健康、经济影响、情绪波动及职业发展等多维度问题。
在应用了这种学习方法的五个课程中，有四个课程的通过率达到了100%，而另一个课程的通过率为92%。绝大多数学生都成功掌握了课程内容，并展现出对学习的热情和积极性。
正如该教授所说，“学生们获得了更真实的世界观，学会了如何管理企业和家庭经济，以及如何更加严谨地选择自己将来想要从事的工作。同时，学生们也意识到生活中有些变化是突如其来且无法预测的，因此他们开始注重努力保持或提高生活水平，并学会运用数据分析做出更明智的决策”。
此外，UEM教育研究中心的积极推广，使这一创新教学方法得以迅速传播，并吸引了学术界与教育界的广泛瞩目。这次研讨会上展示的成功案例进一步证明了游戏化学习模式的有效性。学生们普遍认为，这种教学方法增加了学习的趣味性和互动性，使他们能够在轻松愉悦的氛围中吸收知识，同时也激发了他们探索未知领域的好奇心与求知欲。
更为重要的是，在面对未来职业生涯的选择时，这种学习方法帮助学生们建立起基于数据和事实进行决策的习惯，为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。
综上所述，在这种寓教于乐的游戏化学习模式下，有效促进了学生们综合素养的全面提升。
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编辑 | Catherine Ge
设计 | Catherine Ge
来源 | UEM官网
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