应对全球化挑战的创新教育:马德里欧洲大学领先的HYFLEX学习体验——体验式研究生学习方式

应对全球化挑战的创新教育:马德里欧洲大学领先的HYFLEX学习体验——体验式研究生学习方式

2021 / 03 / 24

随着全球化的深入,当今世界上的挑战在范围和数量上都是前所未有的。对于高等教育而言,更是面对着新兴技术变革带来的“大挑战”。如何在瞬息万变的世界中保证学生在学业和人生上都有所收获,这需要高等教育工作者重新规划未来的工作,并审慎考虑如何让技术发挥最大的作用。

国际新媒体联盟(New Media Consortium,简称NMC)发布的《地平线报告(高等教育版)》已成为高等教育未来发展与革新的指南,影响着新兴技术在高等教育中的应用与发展。该报告预测了高等教育未来五年所采用的六项关键技术、六个发展趋势、六项挑战。

 

                                 六项关键技术                               六个发展趋势                                         六项挑战

 

针对高等教育的发展现状,马德里欧洲大学探索出极具创新性的混合弹性体验学习模式(HYFLEX EXPERIENTIAL LEARNING),充分回应高等教育未来的发展趋势。这种创新性的学习模式结合灵活性和个性化,引领学生踏上一场体验式的学习之旅。在这场旅程中,人类文明几千年以来积累的知识与最先进最前沿的技术结合,带来了个体潜力的充分释放,从而实现学生的人生目标,并为世界贡献价值。

 

 

首先,HYFLEX体验式学习模式集成了线上和线下的学习,重新设计了学习空间。该空间由三个维度构成:

  1. 构建与现实工作环境无缝衔接的学习空间
  2. 扩展虚拟的教学空间
  3. 补充独家和差异化的数字教学内容

 

其次,HYFLEX体验式学习模式强调学习的“体验性”和“实践性”。

  1. 营造模拟真实工作环境的学习氛围,培养学生学会面对真实的工作困境,解决现实的工作问题,帮助学生从学校向职场平稳过渡。
  2. 建立与3000+企业的合作关系,为学生提供实践平台,保证学生从入学伊始就与职业世界建立联系。
  3. 构建基于大数据的研究分析平台,培养学生学会以数据驱动的方式做出决策,以适应世界的数字化转型。
  4. 跨学科跨专业的教学模式,丰富学生的技能和知识,提升学生的综合素质和能力。

 

最后,HYFLEX体验式学习模式重塑教育者的角色,应对知识老化的挑战。

  1. 重塑教育者的角色:在移动互联网技术迅猛发展的今天,教师的角色因满足学习者的多元化需求而转变。马德里欧洲大学的师资团队由专业教师和行业资深人士组成,保证了课程与职业发展直接相关,解决了大学课程与现实脱钩的问题。
  2. 更新老化的知识体系:在信息爆炸的时代,技术与知识更新的速度远大于人们积累的速度,往往会出现技术落后和知识老化的现象。马德里欧洲大学在采用一种新技术之前,对该技术引入之后的教学效果、使用寿命、投入经费等方面进行综合评估。另外,在人才培养方面,马德里欧洲大学不拘一格降人才,通过持续邀请在企业和其它政府组织有长期工作经验的专业人士加入教学团队,从而实现知识体系的不断更新。

 

一言以蔽之,HYFLEX混合弹性体验式学习模式培养学生为多元化的世界做好应对准备,帮助学生获得在未来职业中必备的知识、能力和技能,引导学生顺利跨越社会和数字转型的障碍。

 

伴随着新兴技术的发展,高等教育领域的重大挑战是普遍存在的。如何应对未来世界对于高等教育的挑战?马德里欧洲大学的体验式研究生学习方式也许能给我们一些启发。

 

关闭