目录索引：
· 主动教学方法论
· 创新评估工具示例
· 教学评估中的其他数字工具
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随着新教育方法的发展和新技术的推广，考试已不再是教学评估的唯一工具。
教师们已经摒弃了之前那种让学生死记硬背课本知识，在考试中获得高分的传统观念，并以此作为评估学生学习情况的依据。逐渐地，人们开始倡导学生要将学到的知识融会贯通、为我所用的教学理念。
在一些最前沿的教育体系中，您可以在网络教育硕士课程以及其他远程教育硕士课程中了解到，我们不仅需要重视学生所学到的知识，还需要通过创新工具评估他们的能力和学习进度。在本文中，我们将向您一一介绍这些内容。
主动教学方法论
主动方法论是正在推动教学工作发生重大变革的一种教学方法。主动方法论遵循互动式的教学过程，其重点在于学生的参与。
在这种教学过程中，评估仍然发挥着重要作用。然而，教师的主要教学任务则变为了帮助学生实现他们既定的学习目标。
创新评估工具示例
教学中常用的一些评估工具包括：
评分标准表：这是一种表格，纵轴列出要评估的标准，横轴列出不同的评分级别。这个评分标准表对于学生规划学习任务甚至进行自我评估都非常有效。
学习日志：类似于个人日记的学习文件，记录学生对所学内容以及想要学习的内容的看法。通过这个日志，学生可以推演自己的学习方法是否有效。
作业集：这是学生作业和思考的集合。按时间顺序编写，实体或数字格式都可以。作业集有助于收集与学生学习进程相关的重要信息，我们可以据此对学生的学习进度进行评估。
评价靶标：这个工具可以让我们以快速且直观的方式了解到学生对教学工作意见和建议。首先我们需要绘制一个靶标，其中的圆圈数量与我们想要评估的级别一样多，学生可以根据他们达到的评估级别来为每个指标着色。
检查清单：列出教学评估的所有内容，诸如能力、知识、技能或活动。如果学生达到了一项评估标准，则划掉其一，通过这种方式，我们可以检查学生是否已实现既定的学习目标。
评分量表：将多个要评估的特征或能力与图形、评价、描述或数字刻度相关联。其中，我们可以使用单词或数字来指示学生可能达到的不同等级。
游戏：在与新技术相关的评估系统中，游戏化可能是推广范围最大的，事实证明，人们在玩游戏和提升“等级”时可以学得更好。因此，游戏是学生将所学到的知识付诸实践的重要手段。
教学评估中的其他数字工具
我们可以在网络环境中使用多种数字工具，以更具创新性的方式进行评估教学工作，以下是一些示例：
Kahoot!：在这个平台上，教师可以创建在线测验，学生可以单独或以小组形式回答问题。
Google Forms：教师使用它来创建在线表单，以评估学生对学习内容的掌握情况。
Canva 和 Piktochart：这些App使用信息图表来帮助学生以视觉方式整合学习方法。这样，可以使得学生的学习过程变得更简单且更有吸引力。
Formative：这是一款App，教师可以通过它向学生发送教学材料、课程及问题，并且教师可以通过它对学生的学习情况实进行时评估。
越来越多的教育专家认为，学生不仅应该学习课本上的知识，还应该通过丰富多彩的活动来培养他们必备的能力。
学生需要培养的能力包括创造力、批判性思维、主动性以及团队合作能力，这些能力的学习进程同样可以使用我们之前提到的评估工具来进行评估。
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